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                《張桂梅》:平實之中 寫出光彩

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                《張桂梅》:李延國、王秀麗著;云南人民出版社出版。

                一個人歷經坎坷,仍葆有大愛,從事黨的教育事業40多年,追求理想,無怨無悔。這便是李延國、王秀麗的新作《張桂梅》主人公,云南省麗江華坪女子高級中學校長張桂梅,一位用生命和愛心托舉少年學子的夢想,培養出上千名山村大學生,為改善民族地區教育做出突出貢獻的人民教師。

                這是一部致敬之作,是對張桂梅奮斗人生的書寫,對時代人物的禮贊,也是對教育戰線,特別是欠發達地區民族教育事業發展的生動呈現。作品在時代大背景下展現主人公的生命歷程、思想情操和精神信仰,還原了一位為黨的教育事業無怨無悔、做出不平凡成績的典型人物,是一部真實感人的人物傳記。

                張桂梅的事跡廣為傳頌,人們以不同稱謂謳歌她、褒獎她——她把1600多名大山里的女孩送進大學,助她們圓了讀書夢并學有所成,她是“筑夢者”;她在一次次家訪中,認識到治窮先治愚,不能讓山村孩子輸在起跑線上,要用教育“斬斷貧困代際傳遞”,于是成為讀書脫貧的“宣傳員”“攻堅員”;她用心血感化學生,以微薄之力資助貧困生,讓輟學兒童重回課堂,用知識之光點燃她們心中的希望,她是“燃燈校長”;她愛學生如子女,多次捐獻自己的積蓄,從“兒童之家”到免費女子高中,像母親一樣拉扯孩子們的生活,她是“張媽媽”。作品講述主人公扎根深度貧困山區,為改變山區教育落后面貌默默奉獻、長年堅守的故事,也探尋了她的思想動力和精神之源。張桂梅說,她的人生渺小平凡,是滇西大山一棵草。然而,她志在高遠:“如果我有追求,那就是我的事業;如果我有期盼,那就是我的學生;如果我有動力,那就是黨和人民。”這種源于信仰的大愛,是時代人物的精神特征。

                這是一部充滿溫情愛意、形象生動的人物傳記。“七一勛章”獲得者、“全國脫貧攻堅楷模”、“感動中國”2020年度人物等,每一個榮譽背后都有感人故事。作品用豐富的細節,書寫這些榮譽背后張桂梅的真情付出。在常年的家訪中,她走進不同家庭,苦口婆心做家長工作;為籌措華坪女高資金,她不顧病體街頭擺攤;每當身心疲憊時,她常與故去的丈夫隔空傾訴……這些故事娓娓道來,使一個傾情教育、愛護學生、追求完美、全身心投入的人物形象,躍然眼前。

                作品故事性強,近百個小標題“抓取”張桂梅人生不同階段的精彩場景。全書以第二人稱講述,平易親切,充滿交互的感動——“你”用柔弱卻剛強之軀,在滇西高原撐起一片愛;華坪人也認可“你”,是“你”的堅強后盾。如作品所寫,“你擁抱大山,大山就擁抱你。”在播愛與被愛中,在付出與獲得中,展現人物及其故事的情感溫度。

                人物傳記是紀實作品中的大類,要想走近大眾、深得人心,需要有親和力,需要有溫情溫暖,也需要有優美樸實的語言。本書是兩位作家深入采訪、用心創作的結晶,在敘述上注重語言的形象感、現場感,注重情境和心理交相烘托。在表現人物的精神世界時,也注重捕捉紅色基因樹人鑄魂的影響。從當年聽《紅巖》故事、感動于江姐形象,到領悟《紅梅贊》的歌曲精神,再到一出以張桂梅為原型的話劇《紅梅》,對崇高精神的追索和表現豐富了作品的內涵。

                本書30萬字,雖有冗繁、細碎之處,但整體上輕快流暢,于平實之中寫出光彩,可讀性強。敘述中偶有思想火花閃現,比如,對貧困山區的教育事業如何繼續開展、文化幫扶如何做到“既授人以魚,又授人以漁”等的思考。在塑造人物形象的過程中,如能注入思想的厚度,對人物精神的表現將更有穿透力。(王必勝)

                [責任編輯:王爽]
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